在健康我国战略向纵深推进的布景下，西部底层医疗人才缺少、结构失衡等问题一直是限制区域医疗卫生事业展开的要害瓶颈。近年来，作为云南省仅有独立设置的西医类本科院校，昆明医科大学一直据守办妥西部人民满意的医学教育初心，十年来深耕医学教育教育变革，构建起临床医学人才教育训练新系统，完成了人才供应从“规划同质化”向“质量精准化”的根本性改变。
针对医学人才教育训练面对的“根不牢、供不适、能不专”三大痛点，昆明医科大学依托沪滇协作及联盟院校协同机制，协同上海交通大学医学院、川北医学院等院校，聚集难题靶向发力，敞开了系统性、深层次的教育教育变革。
针对“根不牢”问题，昆明医科大学构建“三维贯穿”思政育人机制。在办理层面，拟定了30余项准则文件，打破部分、学院、讲堂之间的壁垒，构建了多部分联动的协同育人格式；在讲堂层面，发掘西部地域文明、校史资源与优异校友业绩，开发特征教育事例，树立跨学院协作备课机制，打造“张桂梅思政大讲堂”昆明医科大学分讲堂等品牌活动，推进榜首、第二讲堂机制化联动；在实践层面，布局安稳的底层实践教育基地，建成“一站式”学生社区，完成教育与生活实践的全域交融。
为破解“供不适”窘境，昆明医科大学构建“三层定向”培育系统。2012年该校首先开设全科医学班，夯实底层医疗人才培育根底；2015年开设立异班并深化法语班教育变革。2021年晋级立异班为“5+X”特征项目，与上海交通大学医学院、法国洛林大学南希医学院共建本硕贯穿培育形式，培育国际化立异人才；一般班则聚集区域高素质医学人才培育，构成“底层健康守门人、区域高素质医学人才、国际化优秀医学人才”三级分层架构，习惯不一样层级医疗机构的差异化需求。
环绕“能不专”问题，昆明医科大学以“三化塑能”提高培育质量。在规范化建造方面，该校确立了以认证促建造、以规范提质量的明晰变革思路，以临床医学专业认证为抓手，构建方针、进程、点评全链条贯穿的规范化质量保障系统，夯实一般班教育质量；本地化培育方面，针对底层医疗人才需求，校园构建具有本地特征的“医防交融”系统，强化底层高发疾病防控与跨境公共卫生实务才能培育；协同化育人方面，经过与上海交通大学医学院等国内外一流院校协作，展开“5+X”本硕培育形式，构建长途同步讲堂、赴国内外一流院校研习、实习等机制，提高医学生国际化视界与发明新式事物的才能培育。
经过十年变革，昆明医科大学临床医学人才教育训练成效明显。据统计，该校思政育人累计斩获40余项国家级、省级思政类奖项；临床医学专业经过教育部专业认证，成为国家级一流专业建造点，获批其他10个国家级、6个省级一流本科专业建造点；本科生升学率达51.49%，执业医生考试经过率提高至85.37%，逾越全国中等水准，跻身全国B区；毕业生近90%留滇、超92%服务西部，在云南县级以上医院技术骨干中占比超80%。
与此同时，昆明医科大学还牵头建立南亚东南亚医学教育联盟、云南新医科教育联盟，将优质资源和成熟形式与川北医学院等西部院校同享，效果辐射国内外多所院校，办学格式从当地办学跃升为区域演示，社会名誉明显提高。
面向未来，昆明医科大学将继续深化医学教育教育变革，继续完善东西部协作、西部联动的协同育人机制，优化培育系统，为健康我国战略在西部落地生根供给更坚实的人才支撑。(罗滢)