为全面总结前阶段作业，科学规划下阶段使命，9月19日下午市教研室举行阶段性作业总结会议，整体教研员集中学习了“教研员责任”和“怎么样才干做好教研活动”两个资料，从学习研讨与带动规划、服务辅导与检测点评、演示引领与优师培育三个方面执行作业责任，从长于学习、长于总结、长于立异、长于教研四个方面进步教研才能；运用方针协作式、亮点展现式、舞台掌管式、事例剖析式、校级沟通式等方式安排针对性强、个性化亮的教研活动，促进教师专业开展，进步学生归纳素质。
教研室小学部、初中部、高中部和教科所环绕教研方案解读、“每周一讲”、课标训练学习、小初高联接等作业进行了阶段性总结；并对“大调研、大评论、大实践、大评比”活动、“优师大讲堂”活动、特别禀赋学生培育、学科中心组建造等下段重点作业做了方案沟通。经过沟通活动，在反思中查找问题，学习中策划未来，安身“高标准、严要求、精事务、快执行、重实效”的准则，保证新学期教研作业标准有序，精准施行，尽力打造教研新高地。