办学主旨:在高兴中学习，在学习中寻觅常识，在常识中寻觅快 乐!办学方针:产业化、专业化
培养方针:教孩子喜爱的，解说孩子不明白的，全部以孩子为本。 办学思路: 1、跨越式开展思维:硬软件兼备，以教育带动活动，重视战略与 细节建造，创特征、争一流。 2、“以人为本”的教育思维:像对待亲人相同对待教师，像对待 朋友相同对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建造。 校训:学会做人、学会干事、学会求知、学会同处 校风:贡献、开辟、谨慎、务实 教风:讲师德、讲贡献、讲学习、讲教育、讲育人
学风:吃苦、勤思、生动、诚笃 办学规章:准则治校、准则治教 处理准则: 为加强安排的规范化处理，完善各项作业准则，促进安排开展壮 大，进步经济效益，依据国家有关法令、法规及安排规章的规则，特 拟定本安排处理准则纲要。 一、安排整体职工有必要恪守安排规章，恪守安排的各项规章准则 和决议。 二、安排倡议建立“我为人人”思维，制止任何部分、个人做有 损安排利益、形象、名誉或损坏安排开展的作业。 三、安排经过发挥整体职工的积极性、创造性和进步整体职工的 技能、教育水平，不断完善安排的运营、处理体系，实施多种形 式的责任制，不断强大安排实力和进步经济效益。
四、安排发起整体职工吃苦学习科学技能和文化常识，努力进步 职工的整体素质和水平，造就一支思维新、风格硬、事务强、技 术精的师资队伍。 五、安排鼓舞职工积极参与安排的决议方案和处理，鼓舞职工发挥才 智，提出合理化建议。 六、安排实施“岗薪制”的分配准则，并跟着经济效益的进步逐 步进步职工各方面待遇;安排推广岗位责任制，实施考勤、查核 准则，评先树优，对做出贡献者予以赞誉、奖赏。 七、安排发起求真务实的作业风格，进步作业效率;发起厉行节 约，对立铺张糟蹋;倡议职工团结互助，风雨同舟，发扬集体合 作和集体创造精神，增强集体的凝聚力和向心力。 . 八、职工有必要保护安排纪律，对任何违背安排规章和各项规章制
九、一切作业用具、用品的置办一致由作业室造方案、报经领导 赞同后方可置办。
十一、正常的作业费用开支，有必要有正式发票，印章完全，经手 人、部分负责人签名，经总经理赞同后方可报销付款
十三、负责人要加强对财物、资金、现金及费用开支的处理，防 止丢失，根绝糟蹋，杰出运用，进步效益。
十五、积极参与建造资金的筹集作业，经过筹集资金的活动，尽 量使资金结构趋于合理，以期到达最优化。
十六、一切文印人员应恪守安排的保密规则，不得走漏作业中接 触的安排保密事项。
十七、文印人员有必要准时、按质、按量完结各项打字、传真、复 印使命，不得积压延误。作业使命繁忙时，应加班完结。处理中如遇 不清楚的当地，应及时与有关人员校正清楚。
十九、各部分所用的专用表格等印刷品，由部分自行拟定格局， 按规则报总经理批阅后，由作业室一致印制。
二十二、为建立和坚持安排杰出的社会形象，进一步规范化处理， 本安排职工应按本规则的要求着装。
二十三、职工在上班时间内，要注意仪容外表，整体要求是:大 方得当。不着奇装异服，在单位内使用普通话沟通，作业室内制止吸 烟，制止讲脏话和吹口哨等行为。
二十四、各作业场所内，均须坚持整齐，不得堆积足以产生臭气 或有碍卫生之废物、尘垢或碎屑。
二十八、各教师严厉执行回访准则，每月至少两次，及时把学生 的状况经过书面通知反映给家长，坚持以学生为本，以质量为本的原 则。
二、保护安排名誉，保护安排利益。 三、遵守领导，关怀学生，团结互助。 四、爱护公物，勤俭节约，根绝糟蹋。 五、不断学习，进步水平，精通事务。 六、积极进取，勇于开辟，务实立异。 七、实施无烟教育，重视学生身心健康! 考勤准则: 为加强考勤处理，保护作业次序，进步作业效率，特拟定本准则。 一、安排职工有必要自觉恪守劳动纪律，准时上下班，不迟到，不 早退，作业时间不得私行脱离作业岗位，外出处理事务前，须经本部 门负责人赞同。 二、严厉请、请假准则。职工因私事请假 1 天以内的(含 1 天)，
由部分负责人赞同;3 天以上的(含 3 天)，由安排负责人赞同。请 假职工事毕向赞同人请假。未经赞同而擅离作业岗位的按旷工处理。
三、作业时间制止打牌、下棋、串岗聊天等做与作业无关的作业。 如有违背者当天按旷工 1 天处理;当月累计 2 次的，按旷工 2 天处理; 当月累计 3 次的，按旷工 3 天处理。
四、参与安排安排的会议、训练、学习、考试或其他团队活动， 如有事请假的，有必要提早向安排者或带队者请假。在规则时间内未到 或早退的，按情节严重与否给予必定处分;未经赞同私行不参与的， 视为旷工，情节严重予以解雇。
五、职工的考勤状况，由各部分负责人进行监督、查看，部分负 责人对本部分的考勤要秉公办事，认真负责。如有招摇撞骗、包痹袒 护迟到、早退、旷工职工的，一经查实，按处分职工的双倍予以处分。