掌握语体，忌遣词不当，特点是： （1）遣词力求精确、恰当，不宜用口语词、 歧义词和生
僻的简称。 （ 2） 句 法 要 求 完 整 严 密 ， 一 般 不 用 感 叹 句 、 省 略 句 ， 更
不能呈现病句。 （ 3） 语 言 简 洁 ， 写 作 过 程 即 将 事 实 归 纳 、 分 类 的 过 程 ，
文章力避重复、烦琐、冗长，切忌大线） 语 气 以 平 实 为 主 ， 某 些 地 方 也 可 写 得 较 为 活 泼 生 动
（ 如 开 头 、 结 尾 部 分 ）， 但 不 宜 用 抒 情 色 彩 浓 重 的 词 语 和 夸 张等修辞手法；一起，既要谦善又不能谦卑，既要自傲又 不能自傲。
在 语 言 运 用 上 ，一 定 要 有“ 推 敲 ”精 神 ，逐 字 、逐 句 、 逐段的研讨、讨论，才干写出较为超卓的文章来。
训练安排介绍看似简略，实际上写起来仍是需求有一 定技巧的。编撰优质的安排介绍，让学员自动上门报名， 有效地进步训练安排的招生功率和招生量，以下 7 个模块 分别为：
（ 1） 提 供 课 程 （ 机 构 成 立 时 间 ， 所 属 行 业 ， 开 设 课 程 、 品牌知名度）
（ 2）面 向 群 体（ 兴 趣 爱 好 类 、职 业 技 能 类 、考 试 培 训 类 ） （3）师资力气（教师学历布景、教育阅历、业界精英 / 专家） （ 4） 优 秀 毕 业 学 员 （ 5） 硬 件 设 施 （ 教 学 环 境 、 教 学 设 备 ） （ 6） 所 获 成 绩 （ 所 获 荣 誉 、 奖 项 ） （ 7） 教 学 资 质 （ 机 构 认 证 、 合 作 企 业 ）
开发和艺术性培育的民办教育安排和教育实体。该安排强 调 “ 以 儿 童 理 想 发 展 为 中 心 ”， 强 调 “ 全 民 参 与 的 、 全 过 程
的 、面 向 全 体 的 全 面 教 育 ”，并 以 实 现“ 群 体 幼 儿 理 想 发 展 ” 为政策，这也是 XX 校长近年来研讨教育作用 的集中体现。
自 XXXX 年 XX 培 训 机 构 创 办 以 来 ，XX 培 训 机 构 经 过 XX 年 的 滚 动 发 展 ，已 经 发 展 到 在 多 个 地 方 拥 有 X 所 教 育 机 构 。 园内教职员工达近 XXX 名，在册学生近 XXXX 千名。在多年 办园的丰硕作用基础上，全程逾越传统教育形式应运而生， 它是 XX 训练安排持续变革的连续和结晶。
术的孩子供给一个学习艺术，享用艺术的抱负场所。本校 环境幽雅，设备完全，艺术气氛稠密，师资力气强壮，教 学办法系统先进，办理制度科学规范，是学习、沟通艺术 的 理 想 场 所 。本 校 以 古 筝 、古 琴 、架 子 鼓 ，钢 琴 ，电 子 琴 ， 吉他，围棋，书法，画画，舞蹈等品牌教育训练为主，兼 顾其他艺术的遍及教育、扮演、沟通与协作。
教育特点：选用先入门后进步，按部就班的教育方 法 ，为 学 员 提 供 规 范 、科 学 的 学 习 途 经 ，以 培 养 兴 趣 为 主 ， 偏重特性教育。小班制授课，班班出精品；个别课精雕细 琢，更出作用。每年定时安排学员参与全国考级及各种比 赛活动。每年年末举办报告表演，展现学员的学习效果及 风貌。 这么多年以来，本校培育了一大批优异的学员，并
特性化课外教导品牌，有着多年丰厚办学阅历。 XX 教育机 构政策是为广阔学员供给完善、高效的教导计划，选用 8 对 1 专业服务特征，以测评、分析、面授、答疑、盯梢、 拓宽、点睛、舒压 8 大环节环环相扣，全面掌控及保证辅 导流程与作用。
XX 教育安排中小学特性化课外教导创始共同的教育理 念：诙谐幽默的授课激起学生学习爱好、精妙绝伦的解说 协助学生复原常识实质、抢先的学科秘籍办法引领学生不 断逾越自我、经典例题与高效操练完美结合促进学生分数 的天然提高。
XX 教 育 机 构 个 性 化 课 外 辅 导 自 从 成 立 至 今 ，硕 果 累 累 ， 荣获 XX 市社会力气办学“A 级单位”、XX 市教委评选教育 办理示范性院校、XX 晚报评选“XX 市十佳中小学课外教导 基地”；XX 通用英语星级考考点，在教育范畴取得了特殊 的效果。
师资力气 XX 教育安排师资团队力气雄厚，特邀多名历届中高考 出题组成员、市重点中学主干、教研组成员、担任校园教
研团队的教研组长，延聘具有一线丰厚教研阅历的教师担 任专职授课教师，保证学员学习作用。
教育优势 学科测评，掌握学习情况，清晰学习定位，激起学习 积极性。 深化分析学习问题，制定科学的特性化教导计划。 常识点细化整理、完善常识结构系统，提高学习办法 和技巧。 全科教师陪读，随时补偿学员的学习缝隙，为学员答 疑解惑。 班 主 任 全 程 跟 踪 学 员 情 况 ，提 升 成 绩 ，确 保 学 习 效 果 。 拓 展 学 习 思 路 、举 一 反 三 ，全 面 提 升 学 员 的 学 习 能 力 。
推广开拓立异、健康发展的政策，形成了“联合、勤勉、 务实、立异”的杰出学风和校风，办学作用明显。尽力成 长为连锁型、正规化的金牌教育安排。
模板五： XXX 教育训练校园筹办于 XXXX 年，是一所持有民办校园许可证
校园依托“强壮的师资、威望的材料、优秀的环境、严厉的办理”秉 承 “才智博学、务实立异”的校训，为广阔考生供给威望、实效的 艺术教育训练，现在是华南地区最具实力、最专业的高考训练基地之 一。