校园准则文明相对于物质文明与精力文明，是校园在日常办理中逐步构成的办理机制和规章准则，表现校园个别特有的办理理念、人文精力和运转效度。包含校园运转机制、惯例的档案办理、宣扬、外事作业的准则、学生教育办理准则、班级办理准则、教师教育、教育办理准则等。如校园艺术节、读书节、校报、校本课程、升旗议式、主题班会等；就办理文明而言，准则是一种构成校园文明的“定型器”。长时间规范的准则和办理，可以使教师习惯成自然。优异的准则，可以成果优异的校园文明档次。
进一步推广服务许诺准则。各处室与办理干部向教师作出揭露服务许诺，校园与教师向家长与社会作出揭露服务许诺。
⑵持之以恒地致力于教师文明与学生文明建造，树立可持续展开的质量确保体系。
⑶树立作业报告准则。例行家长接待日准则；校务揭露准则；家长例行报告准则；教育教育敞开周活动；每年1次校园领导与办理干部向教师大会报告与述职准则；“校园展开”社会各界人士座谈会，报告校园作业，听取各方定见。
⑸变革校园安排结构，使之更好地为校园展开与凸显我校办学特征服务，将校园办理重心下沉，使年级组成为具有较大办理自主权的实体，树立相配套的准则、查核、点评与鼓励办法。
⑹推广承揽职责制。推广部分与年级负责人负责制。出台办理干部岗位职责制，并树立职责追查准则。如惯例作业承揽，校园办理方针分化后承揽，以及按项目承揽等，为此咱们要在稳固惯例作业包干职责制的根底上，推出方针包干职责制和项目承揽制，如包项目、包班级乃至包年级。
树立“校领导聘任年级组长和校园各处室负责人，校园各处室负责人聘任处室成员，年级组长聘任年级组教师”的分层聘任准则。对无人聘任校内又难以找到适宜岗位可以担任的教师，转入待聘，待聘期间校园尽量为其发明自我训练与进步的时机，争夺续聘。
⑻树立作业成果查核准则。各项查核均要以事实为依据，以准则为绳尺，力求凭精确的数据说话。各项查核均要坚持揭露、公正、公正的准则。办理干部的年度查核，必须向服务方针对照自己的岗位职责与服务许诺进行述职，作出自查自评。评选年度优异教师和优异教育作业者。
⑼实施绩效作业准则。分配准则表现“多劳多得、优劳优得、职责大多得”的现代公正理念。绩效由作业的量(绩)与质(效)两方面构成：绩，衡量教师作业的量，由任课课时、办理工时折算而成；效，衡量作业的质，由查核与点评决议。
⑽树立办理干部与教师交流准则及师生交流准则，使不同的思维达到一致，构成合力。
⑾宏扬校园正气。加强校园言论建造与言论办理，并将团队的言论建造作为对团队与相关办理干部查核的一个重要内容。
⑿注重定见与主张。关怀教师日子，树立生日问好、节日慰劳、孕产病看望准则。
校园德育作业准则、学生一日惯例办理、学生安全办理、班级办理准则、学生操行查核鉴定准则、完善公物办理准则、卫生办理准则、自行车办理准则、治安办理准则等，从严治校，保护校园正常的学习、日子和作业次序。
要依照“执行有力，作用显着”的要求，树立健全校园文明办理准则。把建章立制作为校园文明建造的根底工程来抓。除强化行政办理功能外，还要经过各种形式的学生自律活动，增强学生自我教育、自我办理、自我服务、自我束缚的才能，养成自觉遵规守纪的杰出行为。
行为文明包含校园安排运作方法、展开战略、办理机制的运转、课程实施与建造、资源开发与整合、学术研讨、教育教育活动、校园礼仪、校园标志、校门规划、墙面文明等；
要积极探索“校园、家庭、社区、社会”共育机制。展开五光十色的“主题实践活动”。如结合传统教育的升降国旗准则和国旗下说话准则，现场书画竞赛。结合崇尚科学、对立教育，安排“校园回绝”图片展览，让广阔师生都从中遭到深入的教育。
依照学生身心展开规律，充分发挥学生特性专长，展开形式多样的校园文明教育活动，既可以使学生增加常识、开阔眼界、活泼思维、陶冶情操、加深和拓展讲堂常识、开发潜能及学生特性心理都大有裨益，一起也更可以促进校园文明行为文明内容规范：
2.坚持“四全”即全面布置、全员参加、全程运转、全面执行。校园文明建造小组定时进行方案、布置、评价和总结，确保作业的执行。
4.在校园拟定各种方针职责书时，将校园文明建造的成果列入教职作业业成果查核的规模，促进教师的主体参加。