韶光如梭，生命如歌一转眼的功夫又曩昔半年了，从寒假开学到现在的五个多月里使我对校园的环境有了进一步的了解，对校园各项规定和项准则也有了较深的知道，下面我对这五个多月来在思维情况上、随行使命上、日常日子情况和平常学习劲头上做出如下总结。
从寒假开学到现在的五个多月里，我在思维上没有呈现较大的动摇，可以较好的束缚来自本身思维上所存在的小动摇然后使自己可以在这五个多月里很好的对各类文明课进行专注学习。
在完结使命上可以一直坚持以随行使命十分过硬为规范，使自己可以高规范严要求的去完结队里和区队里交给的各项公役勤务，在各项使命面前不垂头坚决发扬不怕苦，不怕累的优良传统，把很好的完结使命做为我生长前进的动力，在完结各项使命的进程中练习自己不断前进本身的各方面本质。
在日常日子方面可以很好的运用条令法令来束缚自己，在平常的日子中可以很好的联合同志没有和任何人产生争持而且可以自动协助有困难的同志，坚持每天准时出操，不旷操做到了严格遵守一日日子准则。
自寒假开学到校后可以很快的投入到严重的学习练习中去，为猛进杯献出自己的一点单薄力气，相对榜首学期来说这学期现已对校园的各项准则比较了解，比榜首学期的学习压力略微轻松了些，可是轻松不等于放松，我仍然坚持每天上课做好笔记，课下做好温习，对不了解的常识点和当天未完结的作业可以运用晚上熄灯后拿上马扎去沙龙加班完结做到了当天作业当天完结绝不托到明日。
以上是我对这半年里的作业所做出的总结有缺乏之处我会在往后的作业中尽力改正。
我活跃参加各种学习练习，仔细参加政治学习，为了前进自己的思维觉悟，每周我仔细学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先一马当先，不时做到教书育人、一马当先、为人师表，以自己的品格、行为去感染学生。作为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的一起十分注重对学生的全面培育。在作业中，我活跃、自动、勤奋、责任心较强，乐于承受校园安置的各项作业;勤勤恳恳。在不断的学习中，尽力使自己的思维觉悟、理论水平、事务才能都得到较快的前进。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的愿望、的荣誉。作为一名一般的小学数学教师，最急迫的问题是具有新的教育理念、刻苦钻研怎样把课上得深动而风趣，才可以捉住学生的爱好，然后显现出一起的上课风格。教育质量是校园的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好根底的阶段。自己虽不担任班主任作业，但许多作业不敢松懈，只怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面尽力前进教育质量。课前，我仔细仔细的进行备课，制造课件，依据本班学生特色，对教案进行仔细的修正，课后安置的作业力求少而精，尽力做到既减轻学生的担负，又前进教育质量。其次，教育中培育学生杰出的学习习气，不断地结合学习方针，更有的放失的进行教育。如鼓舞学生斗胆质疑，在教育中营建自主、协作、探求、民主相等的学习气氛等。再次，在教育中浸透德育教育，使学生学好常识的一起，更好的学会做人、干事，为社会和国家做出更大的奉献。
怎样发掘学生潜能，前进学生本质，强化教师的基本功练习，我除在校园活跃学习理论常识外，一起活跃参加教师练习。只要在平常不断的学习中渐渐堆集常识，才能使之愈加灵敏的运用于咱们的教育教育中，这就需求有一个好的学习心态和比较科学的学习办法。我想我会持续延着这条路走下去的，做一个真实的优异的小学数学教师。
当然在教育中必定存在许多缺乏之处，在往后的教育中自己必定将愈加尽力，查漏补缺，活跃学习新的理论和评论教育教研。争夺有更大的前进，为我校明日的光辉而尽力斗争、斗争。
转眼间上学期现已曩昔了，回忆半年来的作业，感到有颇多的收成，颇多的感动。在这儿我对半年来的作业做一下总结。
1、在教育上，我和xx教师亲近协作，准时保质保量地完结了学前幼儿文明课方面体系归纳的学习，得到了家长遍及的认可，为幼儿可以顺畅学习小学阶段的课程打下了坚实的根底。在数学教育上，我有意识地把理论运用到实践教育中，把“引导幼儿自动学习”运用在教育进程中，不只使幼儿把握了体系的常识，而且也使其把握了必定的学习和考虑的办法。仔细的家长曾反应说：看了你们留的作业，我都知道该怎样教孩子了。
2、在保育作业上，咱们力主以幼小联接为切入点，有意识的培育幼儿独当一面的习气和才能，比方自己办理书包文具，独立做作业，自己学会处理和小朋友之间的对立等，并活跃引导家长把握这一年龄段幼儿的特色，做好幼儿心思断奶的预备，把手铺开，为幼儿可以赶快习气小学日子做好了衬托。
3、班级其他作业方面，咱们活跃响应幼儿园作业惯例化这一作业思路，尽力使环境安置，大型活动，教育教研不与日常活动相冲突，充沛运用课后空隙时刻完结，做到早下手，早预备，不突击，不赶场。体现在六一活动预备上，咱们班基本上没有影响正常上课。毕业典礼也是运用一些细微时刻练成。
这儿我十分感谢xx教师默默无闻的协作，在我忙于其他作业时，她能变被动为自动，承担起班里全部细微琐碎的作业，而且能逐突变消沉心态为活跃心态，逐步用活跃的眼光看待作业中的问题，尽力使自己前进，尤其是在这次毕业典礼的预备作业上，她一直在摩拳擦掌的参加节意图排练。为此，我感到自豪和感谢，我又带出了一位新教师。
我很自豪的说，咱们大班组的教师每个人都有一颗活跃向上的心。关于园里的作业安排遍及完结的到位，而且在每个人的个人生长方面都有很大的打破。比方在这次教师练习中，大部分教师都能被提名安排上课，xx都比上一年有了很大的前进;在这次毕业典礼的安排上，我仅仅把握一个大框，详细施行上，钰辉和文娜发挥了很大的作用。我可以带动这些优异的组员，用活跃的心情对待作业，有用地发挥团体力气，并带动教师个人的生长，我感到很美好也很给力。谢谢大班组教师在每一项作业中的大力协作。
xx教师说过一句玩话：“xx教师x年的数学代表xx年的水平，xx年的数学代表xx年的水平”，我算了一下跨度是x年。这一句玩话说明晰，我在幼儿数学教育上有了一个很大的腾跃。从20xx年xx月至今，我一直在学习一些前沿的幼儿数学教育理论，并企图把理论与教育实践结合起来。我已搜集了幼儿数学心思方面的，方针设定方面的，教育施行方面的许多材料，并在逐步把它们变为自己的东西。而且，我还顺畅的当了一回“教师的教师”。我希望能进一步把这些东西与教师们共享，能用我作为一个老教师的经历，给树人作出一份奉献。一起，在这儿我要深深的感谢许多教师们对我的支撑与协助，在我需求搜集各年龄段的教育用书及学具作为参阅时，许多教师翻箱倒柜也要帮我找出来;讲课曾经，xx教师，都从内容上给我提出了很中肯的主张。
在教研上，感谢园里给我供给了一次次的时机，使我在多听，多看中，触摸到我园许多优异教师的课，把自己的理论学习与这些课结合起来，前进了自己对课程把握的才能。在一期习气教研与故事教研活动中，在xx教师尽心的教导下，我感到自己的评课，总结才能有了很大的前进。而且这半年，我也开始触摸了xx课程，用了最短的时刻对其理论上有了必定的把握。这次练习后，我又对xx课程有了更新的更深入的知道，希望鄙人一步的实践中对本课程做出更好的把握，而且能为xx课程的推行出一份力气。
累着，高兴着，并美好着。我原以为，四十岁的人了，跳不动扭不动了，在幼儿园必定不受欢迎。但我长于反思，活跃的心态，不懈的尽力让我获得了许多。记住xx教师有一次说过，经历便是你们的财富，你们是经过沉积的。我乐意用我的沉积和堆集，和树人一起生长。
我教训的孩子们是那么棒，看着他们的笑脸，陪他们度过了这个上半年，看着他们长大，我很欣喜，很美好，希望迈入中班的他们有愈加超卓的体现，下面将上半年作业做一个总结：
用心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的作业进行反思，记载，上半年，我制造了合适小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进行相应的教育活动，并制造一些教具。调集气氛。在教育中我备好每一节课。做好课前的物质预备和常识预备作业。自己着手制造教育用具。依据他们的爱好、需求、办法、习气、学习新常识或许遇到的困难，并采纳相应的办法。注重整体幼儿，注重单个教育，一起激起幼儿的情感，多看对事务有帮助的书本，不断扩宽常识面，为教育材料注入新的生机。
在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简略的日子常识经历，培育幼儿独立处理问题的潜力，留意将理论贯穿于教育实践中，长于总结经历，每月编撰教育漫笔，曾经进本身潜力与写作潜力。在教育中要处理好幼儿的主体位置及教师的主导位置，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并自动去学习，更好地对症下药，因人施教。，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时刻，带给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面开展潜力。
孩子们带着家庭中的不同习气来到幼儿园，许多孩子原日子较无序，自由化。因而结合礼仪教材一课外阅读材料培育幼儿，教导幼儿正确穿脱衣服，教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习气，要战胜。告知幼儿不挑食等以及教育幼儿怎样递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有单个幼儿特性详尽，美术活动中让孩子们彼此传递纸张，油画棒，为了让孩子把握涮牙办法，我安排孩子进行刷牙活动，孩子们在自我测验中把握办法，调集幼儿用心性，培育好习气。此时孩子们构成了杰出的日子习气和学习气例。
我及时对室内室外进行安全隐患排查，保证孩子们的安全。结合日常日子中安全进行情形扮演，强化幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，产生风险时，会大声呼救。加强一日活动各个环节的办理，加强幼儿日常日子的办理，做到了人到心到，谨防意外事故的产生。做好入园、离园交代作业，保证幼儿安全。勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的安全事故产生。留意调查幼儿不同的损坏性行为，教师给予及时的阻止，并进行随机教育。
教师与家长协力处理教育问题，前进对幼儿的关怀，一起分管教育责任。孩子的高兴，是对我作业的鼓舞。用心的向家长反应孩子在幼儿园的体现，这天谁有前进，谁变乖了，这天谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在榜首时刻了解孩子在园的情况。向家长报告幼儿在园日子，让家长更接近地了解幼儿在园的学习日子和我园需求家长配协作业。运用家乡联络册、电话多种形式进行拜访，及时与家长联络，搜集家长的定见和引荐，持续家乡一起教育。
做好大都幼儿的家乡作业，随时了解幼儿的开展情况，并拟定了适合的教育办法，并记载家访情况。更好地做到家乡同步教育。与家长进行了亲近交流，向家长宣扬幼儿园保教使命和科学育儿常识，前进了家长、社会对幼教作业的了解与知道，协作幼儿园做好保教作业。
昨日咱们更多地是自豪。这天咱们更多的是尽力。上半年，咱们获得了一些成果，但仍存在一些缺乏没咱们会在往后作业中找出距离，并针对缺乏持续尽力改进。
经过小学音乐课的亲自实践，我对小学音乐课的教育深有领会。小学的儿童，就其心思和生理上的开展来说，是一个相关于中学生大学生是特别的，他们关于音乐的学习处于一个以形象思维为主的阶段，生动而好动。关于直观的东西充满了爱好，最容易承受。美丽的旋律，明显的节奏是最合适他们的爱好。所以，在音乐课的教育进程中，当令的融入唱、玩、敲、听、编等活动，可曾经进他们学习的爱好，然后到达前进教育作用的意图。
1.学会“听”音乐。让学生多听，从听的进程中感触音乐的节奏、凹凸、和声、结构等，到达耳濡目染的作用。
2.编绘。运用教育中的简略的片段来编写词，或小曲，或许让孩子们说一说自己听到的感触，宣布自己对这些音乐的观点，也可以在听过演唱的进程顶用自己喜爱的乐器来赞同敲一敲、弹一弹。
3.扮演。扮演是孩子最热心的事儿，充沛的运用这种方法，可以激起学生更多的潜力。
4.电化教育设备运用。在教育中，经过电化的教育设备，可以让学生了解更多的音乐常识，感触音乐的趣味。然后引导学生立异思维的开展，使他们对音乐的爱好愈加稠密和耐久。
总归，让学生乐学，玩中学，充沛的调集了他们的活跃性。就可曾经进教育的作用。
怀着对教育的愿望，我荣耀地踏入了教师的队伍中。作为一名新教师，在半年多的教育中，我深入地领会到了教师的辛苦与高兴。在这短短的时刻里，我学到了许多教育经历，感触到了不同教师的教育风格，一起也被校园的文明深深感染着，来到了新校，我收成了，也前进了，为使往后的作业获得更大的前进，下面我对自己在这半年多的作业进行一下作业总结。
在思维道德知道上，我仔细学习新的教育理论，并依据自己的教育实践，及时写下教育反思，并在反思中不断更新教育理念。活跃参加校本练习，并做了许多的笔记，听后及时写下自己的学习感触，在不断的学习中丰厚自己的归纳本质。
在校园教育理念的熏陶下，我不断学习校园文明，并在实践中饯别校园的文明理念。一起，我坚持每周的新教师练习和市、区教研，学习教师应该具有的优异品质，仔细饯别教师职业道德，做到爱岗敬业，对作业高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细教导学生;做到关怀酷爱学生，相等公正对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵从教育规则，施行本质教育，培育学生杰出品德，激起学生立异精力，促进学生全面开展;做到为人师表，严于律己，一马当先;而且不断学习，建立终身学习的理念，拓展常识视界，更新常识结构，悉心钻研事务，勇于探索立异，不断前进专业本质和教育教育水平。
在教育作业及才能前进方面，我担任一年级一个班和三年级级部的英语教育作业，由于教育经历颇浅，我对教育作业不敢慢待，仔细学习，深入研究教育法，谦虚向长辈学习。为了前进自己的教育作业才能，我仔细学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的教导下，结合各班的基本情况进行教育活动，及时进行教育反思，修正教育过程，以到达教育的作用。
为了能更好地使学生把握所学的英语常识，我精心肠进行备课，仔细按排每一个英语教育环节，注重每一个教育要点的了解教育。一起，运用课余时刻学习和教育有关的材料，使自己可以更好地把握教材中的难点，有针对性地运用不同的教育手法进行教育。授课后依据得失及时写教后感、教育反思。
这半年多的时刻里，我活跃参加教研活动，收成不小。我有幸还聆听了优质课评选的活动，在教研员评课议课中，我收获颇丰。不光感触到了不同教师的教育风格，一起也由衷的敬仰优异教师那种对讲堂掌控和带动学生自动学习的才能，这是我需求学习和亟待前进的一点。
课后，咱们英语组内团体备课，仔细评论教育得失、回忆小结，及时反思手法，尽力创设英语情形，让这种英语的气氛感染学生，然后全面前进学生的英语才能。经过这些活动，有力地促进了我的英语教师事务才能的前进。一起，在日常教育中，我尽力做到在教中研，研中教，教研相长。
在教育作业方面我还存在许多需求前进的当地，需求我仔细学习的当地也许多，我会坚持加强教育理论方面的学习，不断的在实践中充分自我，前进自我。
在作考勤方面，我酷爱自己的教育事业，从不由于个人的私事耽搁作业的时刻，并活跃运用有用的作业时刻做好自己本分的作业。在做好各项教育教育作业的一起，严格遵守校园的各项规章准则。在作业上，我严格要求自己，作业实干，并能完结校园给予的各项使命，为前进本身的本质，我不光活跃参加各项练习，到各区听课学习，平常，常常查阅有关教育材料，不断的前进自己的专业常识才能。
一起常常在课外与学生联络，不时关怀他们。当然在教育作业中存在着某些缺乏的当地，须在往后不断的尽力学习，得到进一步的前进。
在教育成果方面，我一直坚持国家教育方针，遵循英语新课程规范的要求，面向整体学生，教书育人，为人师表，建立以学生为主体，以培育学生自动开展为中心的教育思维，注重学生的特性开展，注重激起学生的发明才能，培育学生归纳、全面的开展。
我作业责任心强，遵守领导的分工，活跃做好本职作业，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获取各种常识，能构成比较完好的常识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教育精力，使学生学有所得，不断前进，然后不断前进自己的教育水平，并顺畅完结教育教育使命。经过上学期和学生的磨合，和一起尽力，学生在英语听说读写方面都得到了必定的前进，而且在期末统考，获得了比较不错的成果，我信任经过往后的尽力，和与学生的一起协作，会在往后的日子里，获得更好的成果的。