为执行吉林省教育厅《关于疫情防控期间中小学校展开网络教育的辅导定见》《关于疫情防控期间厚实做好线上育儿辅导有用执行入学预备教育的告诉》要求，依照学院网络教研训练作业一致布置，学前研训部安排参加全市各级各类幼儿园展开线上亲子游戏、云端教育、幼小联接、家庭亲子教育的巡查、调研、评论、共享等活动。3-4月间，学前研训部本着“停课不停学，教研不停摆”的作业理念，有清晰的目的性的辅导各类幼儿园展开线上幼小联接、家庭科学育儿辅导、亲子游戏教研活动。至今，我市各类幼儿园总计经过云端共享各类教研活动37753次，线次，学前研训部直接参加辅导线次。系列主题教研活动的有序展开，遭到幼儿园教师们真挚欢迎和高度赞誉，显示了教研活动的引领示范效果，收到了杰出预期效果。
3月30日，学前研训部安排而且展开了吉林市学前教育网络教研2022年“强化教研，进步质量” 主题训练，各县（市）区教研员、市直幼儿园园长、教研主任、骨干教师，合计220余人参加了此次活动。陈绪丽主任、叶波副主任和车冬教师与各县（市）区教研员和幼儿园教师一起讨论线上辅导幼小联接、家庭亲子教育等疑难问题的处理及市县两级教研部分怎么依托网络站点渠道，辅导幼儿园科学做好线上育儿、家乡沟通、幼小协平等对策。
在居家静态日子方法下，从亲子游戏活动、亲子家务活动、亲子体育活动等方面对家长进行线上科学育儿辅导，进步家庭亲子教育质量，协助幼儿开释天分，进步亲子互动质量。家乡协同，实在进步了幼儿园教师线上亲子活动本钱及教育才能。
截止4月末，采纳“浸入教研、云端掩盖”方法，深化幼儿园线余次，观摩后采纳微信、QQ、腾讯会议、钉钉会议等方法对教师及幼儿园给予1对1辅导。
辅导各县（市）区进修学校、幼儿园经过多种方法加强与幼儿及家长的沟通沟通，及时把握疫情期间幼儿居家的心思和生理状况，并为家长线上答疑解惑。充沛的发挥教研辅导责任区的辐射带动效果，一起将优异亲子事例进行提炼、整合，在学前教研群里共享沟通，促进全市幼儿园线上辅导家长教育水平的进步，完成优质资源共享。 采纳“分区盯梢、全域辅导”方法，深化到幼儿园进行线上教研。观摩家长教育辅导活动50余次，观摩后进行1对1线上研讨、沟通和辅导，总结活动长处、特征及优化主张。
采纳“统筹规划、分层研讨”方法，由各县（市）区教研辅导责任区负责人牵头、以区域内优质幼儿园为龙头、整体幼儿园为联盟的态势，充沛的发挥辅导、引领、服务的教研功能，深化到国办园、校办园线上观摩幼小联接教育教育活动30余节，为幼儿园及小学教师之间搭建了科学做好幼小联接作业的对话渠道。
在调研、巡课、沟经过程中，辅导各县（市）区教师进修学校、幼儿教师（尤其是大班幼儿教师）将身心预备、日子预备、社会预备、学习预备教育有机浸透于家庭日常日子中，协助家长改变教育方针单一，着眼于幼儿身心的全面展开，完成从幼儿园到小学的顺畅过渡。
为充沛了解底层园所疫情期间教研状况，学前研训部以线上“沉溺式”教研为首要方法，亲临教师云端研讨现场，以“幼小联接教育战略”“家乡共育话生长”“云端教育显身手”等主题，参加蛟河进修学校、吉林市幼儿园、吉林市试验幼儿园、吉化六所校办幼儿园等总计9场云端教研活动。经过沟通、剖析、研讨、进步等四个环节，与小学名优校长、幼儿园园长、幼儿园骨干教师等人进行线上互动对话，深化研讨特别时期怎么经过线上方法做好家长教育辅导、幼小联接辅导、家庭场域中亲子游戏辅导等方面战略，全方面进步幼儿教师的专业辅导才能，促进教师专业生长。
为进步我市幼儿教师科学辅导幼儿游戏专业水平、促进教师剖析解读幼儿行为才能，安排幼教教研员、幼儿园园长、骨干教师于4月28、29日参加线上“幼儿园游戏研讨会暨浙江省2022年幼儿教育新课程‘中心问题处理’研训活动”。参会教师跟从专家的脚步，从浅表的游戏拓展、拓展、拓深了视界，看到了从室表里到天然中的游戏，从幼儿园到家庭院子、田埂上的游戏，从城市化幼儿游戏到回归曩昔雨后春笋的亲天然游戏。更让教师们深入的认识到这简略而短暂的“游戏”二字背面，是孩子们名贵而夸姣的幼年韶光、是孩子们未来生长展开的奠基石、是教师们重复寻找的多方面探究研讨，是教师渴求为孩子们打造更风趣、更多测验、有探究和寻找的游戏场的深度考虑……短短一天半的云端研学，给教师们的专业生长带来一场思维改造的贪吃盛宴，更是一次专业理念的精力洗礼，各级各类幼儿园2000余名教师经过教研员共享的链接参加了云端研学活动。
勤奋好学、行成于思。学前研训部问题导向、因需施训，持续展开科学育儿线上辅导作业，以幼小联接、家长教育、亲子活动、幼儿游戏、教育点评为抓手，培育幼儿专心力、自主学习才能，为幼小联接科学实践奠定根底。不停地改善改造丰厚网络教研活动内容方法，进步教师科学育儿水平。
“云端”团聚，抗疫教研并进；“童”样精彩，院园同舟共济。吉林终有吉暂时，江城定复往常春！