一、坚持立异重进程 课题建造有亮点——官渡六中教改委员会进行作业会议暨高中语文组课题结题陈说会
2017年1月10日晚7:00—9:30，官渡六中进行2016—2017学年上学期第2次教改委员会作业会议暨高中语文组课题结题陈说会，我校教改委员会成员合计32人参加会议。本次会议由教科处进行统筹和掌管，分两部分进行：榜首部分是教改委员会惯例作业会议；第二部分是高中语文组微课题《高中语文活动课规划研讨》结题陈说。
教改委员会惯例作业的首要内容是：执行本学期11、12、1月份教师教案、导学案的编制和运用状况的查看；教师运用教辅状况查看及学生作业修改状况查看。
查看进程选用先分组查看再会集陈说的办法，经分组查看完毕后，各教研组别离陈说本教研组的教案、导学案、教辅资料的运用状况，反映出的全体状况是：全体状况合理标准，只要单个教师存在导学案编写过于简略，不能包括教育完好进程的问题。查看效果要求各教研组及时将有必定的问题反馈给相关教师并催促其及时进行整改。学生作业修改状况查看由教务处进行全方位查看陈说。陈说完毕后我校教科室邵青主任对本学期我校教科研作业状况作总结，并安置下学期教科研作业任务和课题展开作业任务。
李穗校长的教科研作业总结活跃必定了各教研组的作业效果，鼓舞教师科学标准、仔细活跃地完结本组教科研作业，为校园教科研创始更为宽广的新局面而努力奋斗。
会议的第二部分，由我校高级教师、高中语文教研组长王雪梅教师进行《高中语文活动课规划研讨》课题结题陈说。课题的首要承当者是高中语文教研组长王雪梅教师，首要参与者别离是为高中语文组邵青、黄玲、张文熙、刘艳丹四位教师。
王雪梅教师首要给教改委员会成员展现了按标准编撰的结题陈说资料，陈说课题展开的理论按照和实践状况，展现紧扣学科特征、本身作业特征和学生实践展开课题研讨的进程，最终具体出现课题的研讨效果。
李穗校长高度评价了《高中语文活动课规划研讨》的效果，指出：“高中语文教研组的课题陈说，既是结题陈说会，也是针对校园骨干教师的一次科研练习会。”鼓励校园一切教师都要安身学科教育，开掘课程资源，展开课题研讨。
校园课题领导组充分必定了课题的研讨价值，认为此课题与时俱进，有着十分强的立异性、现实性、针对性和可操作性，经课题领导组协商后，决议将该课题认定为校园一类课题。
本次会议是我校教改委员会的惯例作业会议，体现出我校教科研作业“求真务实、科学标准”的特征，经过会议的举行，既及时总结我校的惯例教育办理及教科研作业，又能够引导教师走科学标准的教科研之路。
1月9日下午，昆明市官渡区张昌平中学后备干部培育基地学员一行14人到上海市市南中学观赏拜访。市南中学杨翎校长热情欢迎接待了基地班学员。
上海市南中学是一所具有150多年前史的黄浦区要点校园，校园的闻名校友有物理学家李政道先生，表演艺术家焦晃先生，漫画家丁聪先生等，这是一一切荣耀前史的校园。进入校园简略观赏之后，一行人到了会议室进行沟通，观看了市南中学《厚德日新育德启智》宣扬片后，杨翎校长首要介绍了市南中学的开展前史、办学理念及特征办学获得的效果，并就校园的开展的战略、办理特征、课程理念及特征课程构建、实施与成效作了系统论述。昆明市第十二中学张昌平首要表达了对市南中学的思念和感谢之情，他曾在这儿挂职学习了3个月，期间学到了许多先进的理念和办理的办法，和这儿的许多教师领导都成为了好朋友。今日又回到了了解的当地，十分的欢喜和基地。紧接着张昌平校长介绍了本次来访的团队，学员们别离介绍了各自校园的基本状况和办学特征，并就初、高课程联接战略、高考新政等热点话题展开了火热的互动。
随后，在市南中学杨翎校长、田欣副校长的陪同下参访团一行观赏了校园的立异试验项目的七个艺术作业坊、文明长廊、录播室、心理健康教育活动室、咨询室、跆拳道练习专用教室等特征场所，并观赏了校园校园。
活动完毕时，市南中学赠送给每位学员一份校园宣扬昆明市官渡区张昌平中学后备干部培育基地学员都表明此次拜访收成颇丰，张昌平校长还约请杨翎校长带领教育团队到昆明兄弟校园加强互动沟通，在互动、协作、沟通中有用促进两地教育的共同进步与开展。
（昆明市官渡区张昌平中学后备干部培育基地学员观赏构思实训中心学生艺术作品）
2017年1月10日下午，在昆明市第十二中学张昌平校长的带领下，来自昆明市官渡区张昌平中学后备干部培育基地的13名学员观赏坐落上海市黄浦区的上海商贸旅行校园。
在李小华校长的介绍下，学员们兴味盎然的观赏了该校模型制造社图室、影视摄制实训室、平面广告根底实训室、构思实训室等各功用教室，学员们对校园信息化建造的效果产生了稠密的爱好，对校园的个性化学习培育、校园精细化办理等方面有了全新知道。
在李小华校长的陈说中，对校园品牌运营、品牌战略进行了精彩论述，运用自己多年来的办理经验论述校园特征开展必定要与校园育人方针、办学方针结合，重视差异化进步战略，将传统与现代有机结合，用终身教育的观念去看教育，做到“接地气”，学会“讲故事”。学员们经过半响的观赏学习，收获颇丰。