深化学习遵循党的十九届六中全会精神，是当时和往后一个时期的严重政治使命，也是下一阶段党史学习教育要点。作为参与党校脱产学习的一名一般党员干部，一同也是党校暂时党支部的一名支部书记，笔者带领支部成员环绕党史学习教育要点，深化学习遵循党的十九届六中全会精神，打造“六心”、据守初心，积极探索暂时党支部立异方式，充沛的发挥暂时党支部的战役堡垒作用。
铸造永久向党的“忠心”。开学伊始，第六暂时党支部环绕“学党史、悟思维、办实事、开新局”党史学习教育整体要求，学员一同畅谈入党的初心和故事，并经过安排学员领读《党史常识100问》、团体学习《党史故事100讲》等“读原著、学党史”活动、展开“百年党史天天学、百个精品话光辉”每日党史小故事等活动，在支部微信群、校园网共享学习经历，在营建稠密学习气氛中坚持一颗向党的忠心。
完结三个改变的“决计”。为让学员快速习惯党校脱产学习，暂时党支部实施网格化办理，树立支部委员联络学员准则，每名支委担任联络5名学员，逐一学员进行谈心说话，了解学员个人状况，寻求学员定见主张，督导学员坚持自动学习、“日清日毕”，保证学员快速完结由作业状况到学习状况、由党员干部到一般学员、由家庭生活到团体生活的“三个改变”。
回到理论学习的“良心”。暂时党支部紧紧环绕党校学习安排，引领学员阅览《论我国党史》《我国简史》等党史学习教育教材，编撰学习体会和读书笔记，引导学员学习职业文件和作业简报，并经过支部专题党课、党性剖析、主题沙龙和党校现场教育、情形教育、访谈教育、电影教育等方式，加强学员的理论学习，督导学员认真完结各项作业和毕业论文。
加强党性训练的恒心。党校是为立党、兴党、强党而兴办的，暂时党支部环绕“党校姓党”这个根本宗旨，一直严厉党校政治生活，以周为单位定时举行支部大会、支委会、党小组会，支部支委带头讲党课，安排学习党的十九届六中全会精神，保证学员脱离作业岗位不脱离安排生活，一直依照安排生活会要求督导学员进行自我剖析、批评与自我批评，慢慢地加强学员党性修养。
增强才能提高的“决心”。参与党校脱产学习的学员，都是带着使命来进修提高，入校提交“三带来”资料：一个最关怀的理论问题、一个结合职业作业实践最重视的实践问题、一个有代表性的作业事例，第六暂时党支部汇总学员资料，定时安排研讨，促进学员“三带来”资料的执行。第六暂时党支部安排而且展开职业严重专项课题研讨，安排整体学员研讨遴选专项课题，建立三个课题组完结课题研讨。
带动团队建造的“同心”。在脱产学习之初，第六暂时党支部就安排学员展开“破冰举动”，拉进学员间隔，凝集学员的学习热心。安排学员参与党校篮球友谊赛、乒乓球友谊赛、文艺汇演等活动，并安排学员热心参与校园安排的“支部菜地”栽培维护活动和品茶沙龙，提高学员的参与感，提振学员的团体荣誉感。(孟晓军)