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水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光;教研联动,引领方促均衡。为贯彻执行省教育厅2023年度“荆楚教师科学文化素质星火举动”,加大随州、神农架两地教研协作,跨地区教共体结对,以“同享、共培、共育”办法推进两地夸姣教育一同开展。12月8日至11日,随州一中与神农架林区高档中学语文组、生物组“学科星火举动”经过腾讯线上会议正式发动。
生物组教研会上,导师张海洲明晰了此次活动的结对周期、人员组织、结对组织、项目共研、师训共融、办理要求等内容,探讨了新课标、新课程、新高考的执行与深化,归纳实践活动的施行,课堂教育高水平质量的开展战略,以及怎么促进教师专业开展等问题,充沛的发挥了名师作业室的引领和示范作用,协助我校处理实践生物教育作业中遇到的困惑及问题,为后期提高城乡教师队伍才能素质,引领一批骨干教师快速生长指明方向。
语文组线上一小时的沟通,包含毛遂自荐、学科带头人共享经历、教师发问、主讲人答疑解惑四个环节。其间,随州一中高三备课组组长张萍教师主讲的“三驾马车并行”温习战略,即团体备课、作业修改、作文练习齐头并进的办法令人耳目一新,学科组教师有方案、有组织、标准高效的团体备课办法为我校语文温习备考作业翻开新思路。
会后,种子教师任国梁在个人感悟中写道:经过此次沟通学习,我对科学备考有了愈加明晰的知道,对在后续的温习备考中怎么有用辅导学生、怎么全面推进进展等问题有了更明晰的方向,期望自己这颗“种子”能从每一次主题沟通中罗致营养,提前生根发芽,尽力长成参天大树。(文：李艳玲、龚永柱 修改：陈鹏 审阅：罗雯)