在草长莺飞的二月天，三小校园正处于欣欣然的姿势。2月29日，伴跟着春日的暖阳，峨眉三小举行了以“活跃饯别 深度转化教育家精力”为主题的教研组长作业例会。会议由副校长鲁春梅掌管，全体年级组长和教研组长参加会议。
教师开展中心主任邹成容环绕“教研兴校”这个关键词对新学期教研作业提出了三个要求：一要从课程理念、课程施行方面加强理论学习；二要加强教研组内的沟通研讨，教研中要捉住实践问题来确认研讨专题，要养成敢想爱写善改的习气，并建立锲而不舍的精力；三要加强课题的研讨，经过全组成员人人参加，经过反思助力专业生长，来提高教师参加度和获得感。
教育办理中心主任杨晓兰必定了各教研组获得的成果，并提出了新的期望。首先是要严格执行国家课程设置，包含心理健康教育课程、艺术课程、校本课程等。其非必须施行有质量的教育，从激起学生内驱力、深研课标教材学情、抓习气抓惯例抓办理、优化教育和作业规划等方面下手，提高有质量的分数。最终是要聚集教育疑难杂症，寻求有深度的教研。
副校长鲁春梅提出，每一位教研组长要加强责任意识，在岗位上活跃饯别，深度转化教育家精力。1.当好“领头雁”，做好专业引领、思维引领和精力引领，带领本教研组健康专业开展；2.筑牢质量底线，着力提高全体质量，建造优异学科；3.提高团体备课质量，在研讨上用力，让课改在讲堂实在完成。
校长杨丽充分必定了全体教研组长在曩昔一年为推进校园高质量开展所作出的突出贡献，对新学期的作业提出了清晰要求，她指出：教研组长要成为深度饯别教育家精力的排头兵，成为组内的学术主角，做到“四会”，即会协同办理，全组步调一致；会发觉缺点，及时优化调整；会联合教师，构建合作团队；会专业引领，带动全体生长。各教研组要紧扣2024校园作业的一聚集、二提高和三攻坚方针，知难而进，努力完成教研组团体才智的迭代逾越，龙年有为，龙年出彩！
跟着教研组长例会的举行，三小各教研组愈加清晰了新学期的方针和方向，纷繁以“开学即开战”的姿势，热心地投入到为完成校园高质量开展的新征途中去。